大班科学教案:猜左手 猜右手

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2017-03-20 阅读:

  准备游戏,让幼儿在游戏中认识左手和右手。让幼儿观察一下自己的身体,怎么区分自己身体的左右边。从中提高幼儿的观察能力和辨别能力。

  活动目标:

  1、尝试正确区分左手、右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。

  2、体验与同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  教学课件、手势图片、纸板箱1只、小花若干活动过程一、说说左和右1、身上有哪些地方是分左和右的?谁能通用完整的话告诉老师?

  2、引导幼儿认识汉子:左、右。

  3、游戏一:《我说你做》。

  规则:我说什么,你做什么,要听清指令,做对动作。

  (指令如:举起你的左手、拍拍你的右腿等)4、教师观察每一位幼儿游戏的情况。

  二、看图猜左右手

  游戏二:猜左右手。

  1、规则:

  (1)当我点出一张手的图片时,你们要仔细看清楚,这个手势是用左手还是右手做的。如果你觉得动作是左手做的,请站到红色的"左"字这边站好;如果你觉得是右手做的,就站到蓝色的"右"这边。

  (2)当老师说开始,才能开始选择;倒数5下,到1时,必须站好,还在中间走来走去的小朋友就算输了。

  PPT第四张:左手,手心朝上;PPT第五张:右手,手心朝下。

  2、小结:原来游戏要看清楚图片是手心还是手背,而且还要跟它做的一模一样。

  3、教师逐一出示PPT:

  提问:你是从哪里看出来是手心、手背的?

  小结:不仅观察大拇指与小指的位置;还要看清楚大拇指的方向。

  三、隔箱猜左右手

  游戏三:隔箱猜左右手玩法:一位幼儿身体躲在箱子后面,不让其他幼儿看到。躲起来的幼儿先从箱子上方的篮子里拿出一张卡片,如果卡片上面写的是"左",就伸出左手做一个手势,让其他幼儿猜是左手还是右手。如果猜对了,请猜对的幼儿继续游戏。

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