孩子阅读 家长该注意什么?

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2016-12-21 阅读:

  【导读】从小培养孩子的阅读习惯是非常不错的教育方式,在孩子阅读习惯的培养过程中,家长们也有很多的注意事项。如果家长不注意,就有可能影响孩子们的阅读习惯的形成。

  孩子阅读,家长该注意什么

  1. 父母以身作则

  喜欢学习的父母才能培养出爱书的孩子。父母首先要喜爱阅读,懂得学习的方法,了解学习的内容,这样才能指导孩子学习,特别在培养孩子学习习惯的初期,父母本身的行为,将有助于带动孩子喜欢并自愿去学习。

  2. 营造一个学习的环境

  父母可以为孩子提供一个良好的学习环境,给孩子提供一些他喜欢的学习材料,这样可以放宽孩子学习范围,自由学习自己喜欢的内容,自由发挥学习天性,从而爱上学习。因此,父母可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书,当孩子主动阅读放置的图书,杂志等,父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏,孩子自然乐于学习。能够拥有自己的藏书,有助于培养孩子学习的习惯。

  3. 和孩子一起学习

  父母可以陪伴孩子逛书局,依他的喜好、年龄等为孩子介绍好书。然后,父母最好能够和孩子一起学习。这不但可以营造家庭学习气氛,可以让孩子愿意跟随父母学习,而且,父母之后可以与孩子一起讨论,鼓励孩子发表意见和观点,这样培养孩子的理解能力,并激发他的学习兴趣。

  4. 教导孩子学习方法

  父母需教导孩子掌握一些基本的学习方法。如,鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯。因为这有助于孩子对全书有概括的印象或衡量的标准;然后读全书,就不至茫无头绪。此外,鼓励孩子朗读,让家人听听他的学习,当然,父母需表示出对孩子朗读的欣赏。如此,有助于加深孩子对学习的兴趣,并养成学习的好习惯。

  5.不要束缚孩子书籍的范围

  孩子可以广泛的读书了,只要她喜欢的书,都可以看看,不要束缚她看书的范围,相信不止看图写话,对于以后的作文都会有帮助的!!还有跟孩子说话尽量说书面语,地方话或者口头语尽量少说。

  6.重视对孩子的朗读评价

  孩子由于年龄小,一开始总是把握不好朗读的节奏、情感、意境等。家长可以在朗读实践中引导孩子揣摩、领悟,以培养孩子的朗读能力。孩子朗读时,家长应专心地听,朗读之后,可以给予一定的评价和分析,这种评价必须是有效的评点,而不是简单地、一概而论地说“好”与“不好”,这样不利于孩子朗读水平的提高,而且容易挫伤孩子读书的积极性。所以家长在评价时要让孩子知道自己哪个地方读得好,哪个地方还需改进。只有如此,才能真正使孩子读有所思,读有所得。

  7.鼓励孩子大胆表现自我

  有些孩子在刚开始进行朗读训练时,因为害怕读错,会渐渐产生胆怯、怕羞的心理,在读书时,表现得声音小,声调平,毫无表情。这时家长就要善于捕捉孩子的优点,给以适当的鼓励,如“你一个地方也没读错,再有点感情就好了。”“你口齿很清楚,就是声音大点就更好了。”这样能够激发孩子的兴趣,有利于帮助他们克服胆怯心理,大胆表现,大声朗读。

  8.引导孩子在朗读中求知

  当然,教给孩子朗读技巧的最终目的是让孩子更好地阅读。所以家长要紧紧抓住朗读这一环节,既放手让孩子去诵读,又要使孩子不死读书、读死书。比如孩子在朗读一篇故事之前,家长可以和他一起了解一下故事的主要内容。孩子每读完一篇文章或一个语段,家长都可以引导他说说感想和体会,从而启发孩子在朗读中思考,在朗读中求知。

 

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